Juan Salvador Gaviotas (Centro de Practicas)

Superando el temor a enfrentar esta realidad

Mis practicas las realizo en la Institución educativa Antonia santos sede Juan Salvador Gaviotas, institución que atiende a niños con discapacidad auditiva, algunos con problemas motores y déficit cognitivos estoy dispuesta a enfrentar nuevos retos; sabía que eso abarcaría muchas cosas las cuales debía ir superando y dejando atrás, pero es más grande el deseo de aprender que el mismo miedo que sentía al enfrentarme a niños con los cuales no me podía comunicar, me preguntaba cómo iba hacer entonces capaz de darles una clase, aun sabiendo que debía hacerlo. pues fue entonces cuando el miedo fue creciendo y para enfrentarlo tenía que arriesgarme y seguir nutriendo mi formación con la asesoría de mis maestros tutores y las maestras asesoras quienes son parte fundamental en este proceso de formación y han aportado aprendizajes significativos; toda esta experiencia de mis prácticas en primer y segundo semestre han aportado el conocer nuevos contextos y situaciones que me ponen a prueba para poder emprender nuevos modos de comunicación , actuar y pensar., viendo que desde mis nociones, ideas y conceptos se han transformado de manera significativa para darle paso a un conocimiento más concreto y poderme contextualizar en una verdadera realidad que me aporta en mi formación como persona y como docente el crecimiento de mi vocación y la motivación suficiente para poder crear nuevas estrategias que me permitan desde mi proyecto de investigación realizar aportes de manera recíproca que complementen y ayuden el progreso de ambos.

En cuanto a poblaciones vulnerables he comprendido que no solo es escuchar y aprender de lo escuchado sino vivir y aprender de lo vivido, viendo que desde la teoría no se alcanza a describir el miedo, la ansiedad, los temores hacia afrontar algo desconocido ya que al emprender y tomar este camino, que está lleno de obstáculos y sensaciones inexplicables, que en ocasiones te detienen o fortalecen para ayudar aquellos seres que realmente lo necesitan y que tienen una búsqueda constante de aquel maestro que les brinde amor, comprensión y sobre todo  que les enseñen cosas que les sirvan para su vida futura, en donde tengan una equidad con los demás seres, en cuanto a la construcción de currículos o maneras de organización del conocimiento hemos tenido una desventaja ya que no ha sido para nosotras asequible  y pues esto nos coloca en la tarea de nosotras mismas crearlos, viéndolo desde este punto de vista vamos en buen camino ya que el primer paso para realizarlo fue la observación, indagación y todas aquellas herramientas de la etnografía y del proyecto mismo que contribuirá a su posterior desarrollo.

Mis saberes construidos a lo largo de este trayecto han sido el desenvolvimiento en la comunicación con los niños sordos, y saber organizar planes de clases atendiendo a la necesidad del lenguaje de señas para hacer entendibles las clases con esta población con discapacidad auditiva, ya que esto implica tanto una investigación autónoma para la comprensión y desarrollo de significación como también la implementación de nuevos saberes para así desenvolverme bien y realizar una excelente práctica.